知行合一齊成長 拔群出萃煉課堂——大智金復2023-2024財年萃英計劃深造集訓營成功舉辦
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為更好助力學科導師專業(yè)提升，尤其是提高課堂質(zhì)量，進而提高學員滿意度，助力于學員成績提升，9月6日，大智金復萃英計劃深造集訓營在高考復讀學校成功舉辦！
開營儀式在齊唱國歌聲中隆重開啟。兩位學員進行表態(tài)發(fā)言，他們表示，一定端正態(tài)度，抓住機會，積極思考，做好復盤總結，利用好時間，快速提升。
大智金復學科導師培訓研究院院長薛永勝進行勉勵，薛院長提到“努力做一名專業(yè)扎實、內(nèi)心充盈松弛的大智學科導師”，保持學習熱情，讓課堂成為自己最精彩的地方。
大智金復教育教學服務研究院院長劉勤章帶來首場培訓——《深度理解基于MMA課堂模式的教學設計》。劉院長從系列培訓開始復盤，帶領學科導師深刻認識MMA課堂模式及教學設計的內(nèi)涵和精髓，劉院長提到“學科導師真正的本領不在于是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維，培養(yǎng)思維最好的場所是課堂，一定要重視課堂！”
示范課是課堂教學的一種特殊形式，旨在通過優(yōu)秀學科導師的教學實踐，為大家提供學習、觀摩和借鑒的機會。本次萃英計劃深造集訓營特邀請了四位優(yōu)秀的學科導師，圍繞講評課、復習課和新授課進行真實課堂展示，在場學科導師收獲頗豐。
大智金復學科導師培訓研究院院長薛永勝最后進行了《課例復盤與點評》，通過五個問題帶著學科導師真實研討，并且強化了復盤的重要性，“復盤不是為了否定，而是把問題轉化為財富，把成功轉化為能力。課堂要扎實、充實、豐實、平實、真實，生成性的課堂才是促進素養(yǎng)生成和學生發(fā)展的課堂。”
“學然后知不足，教然后知困。”想要擁有從未擁有過的東西，就要嘗試從未做過的事情。一天的培訓，既有理論指導，又有課堂實踐，學科導師們收獲滿滿！我們期待著每一位大智學科導師高揚風帆，再次啟航，共同書寫秋季課堂新篇章！
